Practitioner in PNL originale

Il nostro programma dei corsi

Cosa imparerai:

L’origine della Programmazione Neuro-Linguistica e lo sviluppo del Nuovo Codice della PNL

• Cos’è la PNL?
• Storia della PNL
• Distinzione tra modellamento, applicazione e formazione in PNL
• Differenza tra il codice classico e il nuovo codice della PNL
• Il nuovo formato per il cambiamento
• Cos’è un modello?
• Cos’è uno schema?

Epistemiologia PNL e livelli logici 

• Come vengono create e mantenute le nostre esperienze, come sappiamo ciò che sappiamo: trasformazioni F1, primo accesso, trasformazioni F2, rappresentazioni linguistiche
• Capacità di riconoscere le trasformazioni di diversi punti di rappresentazione e il loro impatto sul processo mentale in diversi punti della rappresentazione
• Capacità di progettare interventi e comprendere la leva nella distinzione epistemologica
• Livelli e tipi logici, così come la nostra classificazione del mondo, secondo John Grinder e Carmen Bostic St. Clair

Principi fondamentali della PNL

Rapport

• Costruire e mantenere un rapporto di fiducia attraverso l’effetto specchio
• L’effetto specchio visivo e uditivo
• Mirroring visivo e uditivo
• Movimento “micro-muscolare” per un’influenza non verbale e un livello di relazione più profonda
• Allineamento, inclusa la manipolazione dei sistemi di rappresentazione
• Creare empatia con gli altri e con te stesso

Calibrazione

• Capacità di calibrare in ciascuno dei canali di input sensoriali: visivo, uditivo e cinestetico
• Capacità di distinguere tra segnali consci e inconsci nella comunicazione non verbale
• Calibrare il comportamento verbale e non verbale, affinando i sensi per rilevare e rispondere ai segnali inconsci degli altri

Sistemi rappresentazionali

• Capacità di rilevare il sistema di rappresentazione preferito nei movimenti oculari, predicati, qualità della voce
• Capacità di regolare rapidamente la tua comunicazione verbale e non verbale
• Sistemi sovrapposti per aiutare gli altri ad avere più scelta nel modo in cui vedono il mondo
• Identificazione e utilizzo di sequenze ordinate di sistemi di rappresentazione
• Modello di “sinestesia”
• Uso di submodalità per migliorare la chiarezza e la concentrazione
• Mappatura delle submodalità per la scelta comportamentale

Modelli linguistici

• Strumenti di comunicazione PNL per trasmettere il tuo messaggio, capire gli altri ed essere capito
• Differenziazione dei modelli nel modello Milton
• Utilizzo di modelli nel modello Milton
• Presupposizioni e il loro valore per dirigere l’attenzione

Competenza minima di metafora

• Mappatura isomorfica / omomorfica
• Metafore naturalistiche
• Metafore che utilizzano l’ancoraggio per specificare all’inconscio dei clienti gli elementi della metafora che corrispondono a elementi specifici del problema o della sfida presentata
• Metafore viventi

Tecniche di ancoraggio

• Possibilità di stabilire e riattivare ancore in ciascuno dei tre canali di ingresso principali
• Uso di ancore nel nuovo formato di cambiamento
• Ancora spaziale (cerchio dell’eccellenza)

Principi fondamentali del Nuovo Codice della PNL

Catena dell’eccellenza

• Respirazione – Fisiologia – Stato – Prestazione
• Come usarla e quando usarla

Posizioni percettive multiple

• Il concetto di posizioni percettive
• Prima posizione di percezione, seconda posizione di percezione, terza posizione di percezione
• Riconoscere e utilizzare la percezione di sé, degli altri e dell’osservatore
• L’importanza della 3^a posizione “pulita”.
• Come “prendere una certa distanza”, valutare le prestazioni e scoprire nuove scelte.

Modelli di linguaggio

• Il “Pacchetto Verbale” per specificare cosa vuoi
• Inquadramento
• Le due domande specifiche per nomi (chi / cosa specificamente?) e verbi (come specificamente?)
• Parafrasi e parafrasi errate per chiarire l’allineamento della mappa mentale della persona
• Descrizione, interpretazione, valutazione

Modello di intenzione e conseguenze

• Disallineamento
• Allineamento

Scelta dello stato

• Approfondimento dello “stato del non sapere nulla” (Know nothing State) e il suo legame con le alte prestazioni
• Stato come mezzo per il cambiamento
• Avere accesso a stati di alta performance attraverso il formato del Nuovo Codice della PNL

Esercitazioni sul punto di innesco (scatenante)

• Utilizzazione dei punti di innesco per creare scelte diverse (per esempio stati di alta prestazione o la terza posizione percettiva “pulita”)

Giochi del Nuovo Codice

• Gioco dell’alfabeto
• Gioco della NASA
• Gioco dell’alfabeto con tocco fisico
• Gioco di “Croydon Ball”
• Gioco della Palla Svizzera

Costruttori di stato con il Nuovo Codice

• Respiro della vita
• Ritmo dela vita
• Esercizi con la visione periferica
• Santuario
• Camminare con X e Y
• Autoapplicazione dei protocolli del Nuovo Codice

Segnali involontari per collaborare con il tuo inconscio

• Riquadraggio in n-fasi: aggiornamento del Nuovo Codice del riquadraggio in 6 fasi del Codice Classico
• Segnali involontari arbitrari
• Uso dei segnali involontari
• Il ruolo dell’inconscio nell’apprendimento e nel cambiamento
• Creazione di un canale di comunicazione con il tuo inconscio
• Calibrazione e lavoro con i segnali involontari dell’inconscio degli altri
• Lavoro con “l’intenzione inconscia”, calibrando e lavorando con i segnali involontari dell’inconscio
• Riconoscimento e sfruttamento dei segnali SOS (segnale spontaneo del corpo) per creare un’alleanza con il tuo inconscio
• Creazione di un filtro di protezione con il tuo inconscio
• Metodi per aiutare le persone che sono dissociate in modo cinestetico a sviluppare segnali

Il nostro programma dei corsi

Cosa imparerai:

L’origine della Programmazione Neuro-Linguistica e lo sviluppo del Nuovo Codice della PNL

Cos’è la PNL?

Storia della PNL

Distinzione tra modellamento, applicazione e formazione in PNL

Differenza tra il codice classico e il nuovo codice della PNL

Il nuovo formato per il cambiamento

Cos’è un modello?

Cos’è uno schema?

Epistemiologia PNL e livelli logici 

Come vengono create e mantenute le nostre esperienze, come sappiamo ciò che sappiamo: trasformazioni F1, primo accesso, trasformazioni F2, rappresentazioni linguistiche

Capacità di riconoscere le trasformazioni di diversi punti di rappresentazione e il loro impatto sul processo mentale in diversi punti della rappresentazione

Capacità di progettare interventi e comprendere la leva nella distinzione epistemologica

Livelli e tipi logici, così come la nostra classificazione del mondo, secondo John Grinder e Carmen Bostic St. Clair

Principi fondamentali della PNL (Codice Classico)

Rapport

Costruire e mantenere un rapporto di fiducia attraverso l’effetto specchio

L’effetto specchio visivo e uditivo

Mirroring visivo e uditivo

Movimento “micro-muscolare” per un’influenza non verbale e un livello di relazione più profonda

Allineamento, inclusa la manipolazione dei sistemi di rappresentazione

Creare empatia con gli altri e con te stesso

Calibrazione

Capacità di calibrare in ciascuno dei canali di input sensoriali: visivo, uditivo e cinestetico

Capacità di distinguere tra segnali consci e inconsci nella comunicazione non verbale

Calibrare il comportamento verbale e non verbale, affinando i sensi per rilevare e rispondere ai segnali inconsci degli altri

Sistemi rappresentazionali

Capacità di rilevare il sistema di rappresentazione preferito nei movimenti oculari, predicati, qualità della voce

Capacità di regolare rapidamente la tua comunicazione verbale e non verbale

Sistemi sovrapposti per aiutare gli altri ad avere più scelta nel modo in cui vedono il mondo

Identificazione e utilizzo di sequenze ordinate di sistemi di rappresentazione

Modello di “sinestesia”

Uso di submodalità per migliorare la chiarezza e la concentrazione

Mappatura delle submodalità per la scelta comportamentale (Map across)

Protocollo Swish

Modelli linguistici

Strumenti di comunicazione PNL per trasmettere il tuo messaggio, capire gli altri ed essere capito

Il Meta-Modello

Il Milton Model

Uso del Milton Model in contesti di influenza, semplice protocollo ipnotico

Differenziazione dei modelli nel modello Milton

Utilizzo di modelli nel modello Milton

Presupposizioni e il loro valore per dirigere l’attenzione

Metodo provocatorio di Frank Farrelley

Competenza minima di metafora

Mappatura isomorfica / omomorfica

Metafore naturalistiche

Metafore che utilizzano l’ancoraggio per specificare all’inconscio dei clienti gli elementi della metafora che corrispondono a elementi specifici del problema o della sfida presentata

Metafore viventi

Tecniche di ancoraggio

Possibilità di stabilire e riattivare ancore in ciascuno dei tre canali di ingresso principali

Uso di ancore nel nuovo formato di cambiamento

Ancora spaziale (cerchio dell’eccellenza)

Modifica della storia personale/”re-imprinting”

Disattivazione d’ancore

Interventi sulla linea del tempo

Lavori pratici

Essere in grado di impostare lavori pratici isomorfi al “problema attuale” del cliente per creare un cambiamento nelle circostanze del cliente con il coinvolgimento diretto della sua mente cosciente.

Interventi sulle parti

Riconoscere le parti come metafora

Negoziazione tra le parti

Integrazione delle parti

Costruire una squadra

Principi fondamentali del Nuovo Codice della PNL

Catena dell’eccellenza

Respirazione – Fisiologia – Stato – Prestazione

Come usarla e quando usarla

Posizioni percettive multiple

Il concetto di posizioni percettive

Prima posizione di percezione, seconda posizione di percezione, terza posizione di percezione

Riconoscere e utilizzare la percezione di sé, degli altri e dell’osservatore

L’importanza della 3a posizione “pulita”.

Come “prendere una certa distanza”, valutare le prestazioni e scoprire nuove scelte.

Modelli di linguaggio

Il “Pacchetto Verbale” per specificare cosa vuoi

Inquadramento

Le due domande specifiche per nomi (chi / cosa specificamente?) e verbi (come specificamente?)

Parafrasi e parafrasi errate per chiarire l’allineamento della mappa mentale della persona

Descrizione, interpretazione, valutazione

Modello di intenzione e conseguenze

Disallineamento

Allineamento

Scelta dello stato

Approfondimento dello “stato del non sapere nulla” (Know nothing State) e il suo legame con le alte prestazioni

Stato come mezzo per il cambiamento

Avere accesso a stati di alta performance attraverso il formato del Nuovo Codice della PNL

Esercitazioni sul punto di innesco (scatenante)

Utilizzazione dei punti di innesco per creare scelte diverse (per esempio stati di alta prestazione o la terza posizione percettiva “pulita”)

Giochi del Nuovo Codice

Gioco dell’alfabeto

Gioco della NASA

Gioco dell’alfabeto con tocco fisico

Gioco di “Croydon Ball”

Gioco della Palla Svizzera

Costruttori di stato con il Nuovo Codice

Respiro della vita

Ritmo dela vita

Esercizi con la visione periferica

Santuario

Camminare con X e Y

Autoapplicazione dei protocolli del Nuovo Codice

Segnali involontari per collaborare con il tuo inconscio

Riquadraggio in n-fasi: aggiornamento del Nuovo Codice del riquadraggio in 6 fasi del Codice Classico

Segnali involontari arbitrari

Uso dei segnali involontari

Il ruolo dell’inconscio nell’apprendimento e nel cambiamento

Creazione di un canale di comunicazione con il tuo inconscio

Calibrazione e lavoro con i segnali involontari dell’inconscio degli altri

Lavoro con “l’intenzione inconscia”, calibrando e lavorando con i segnali involontari dell’inconscio

Riconoscimento e sfruttamento dei segnali SOS (segnale spontaneo del corpo) per creare un’alleanza con il tuo inconscio

Creazione di un filtro di protezione con il tuo inconscio

Metodi per aiutare le persone che sono dissociate in modo cinestetico a sviluppare segnali

Riassumendo:

Formazione: 205 ore

In residenziale: 96 ore

Auto-apprendimento: 15 ore

Mentoring individuale via Zoom: 2 ore

Mentoring di gruppo via Zoom: 4 ore

Coaching peer-to-peer: 30 ore

Coaching con Clienti: 30 ore

Auto-coaching: 20 ore

Certificazione: 8 ore (1 giorno)